Επιμορφωτικό πρόγραμμα για εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας σχετικά με τη συμπεριληπτική δίγλωσση παιδαγωγική και τα ψηφιακά εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης.
Σκοπός του προγράμματος είναι η ενίσχυση και επικαιροποίηση των παιδαγωγικών και ψηφιακών γνώσεων και δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που διδάσκουν μαθητές/τριες με αναδυόμενη διγλωσσία/πολυγλωσσία, οι οποίοι ανήκουν στη Μουσουλμανική μειονότητα και φοιτούν στα δημόσια νηπιαγωγεία, δημόσια δημοτικά σχολεία και μειονοτικά δημοτικά σχολεία της Θράκης. Μέσα από ένα ευέλικτο, μικτό μοντέλο μάθησης, το πρόγραμμα γεφυρώνει το κενό μεταξύ της παραδοσιακής διδασκαλίας και των αναγκών των δίγλωσσων/πολύγλωσσων μαθητών/τριών, αξιοποιώντας καινοτόμα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ), διαφοροποιημένη διδασκαλία και την παιδαγωγική της Διαγλωσσικότητας. Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε για να προσφέρει στοχευμένη, πρακτική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη συμπεριληπτική δίγλωσση παιδαγωγική και τον ψηφιακό γραμματισμό αιχμής. Αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Πανεπιστημιακής Συμμαχίας EMERGE (Πακέτο Εργασίας 5: Flexible Lifelong Learning for Adults) με στρατηγικό στόχο την ενδυνάμωση περιφερειακών κοινοτήτων. Η καινοτομία του έγκειται στην αποδόμηση στερεοτύπων και ελλειμματικών αντιλήψεων και στην αξιοποίηση όλου του γλωσσικού ρεπερτορίου του παιδιού ως γνωστικού και παιδαγωγικού πόρου, στην εισαγωγή σύγχρονων εργαλείων Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης (GenAI) για τον αυτόνομο σχεδιασμό εξατομικευμένου και πολυτροπικού εκπαιδευτικού υλικού, και στην πρακτική εφαρμογή και αυθεντική αξιολόγηση μέσω φακέλου επιτευγμάτων.
Θεσμικό πλαίσιο ελληνικών δημοσίων πανεπιστημίων
Όλα τα προγράμματα που διοργανώνονται από τα Κέντρα Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) των δημόσιων πανεπιστημίων ολοκληρώνονται με τη χορήγηση επίσημου Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης. Οι πιστωτικές μονάδες ECTS αναγνωρίζονται και μοριοδοτούνται σε προκηρύξεις του ΑΣΕΠ και του δημοσίου τομέα σύμφωνα με τις εκάστοτε ισχύουσες διατάξεις.
Προγράμματα Επαγγελματικής Επιμόρφωσης & Κατάρτισης με υψηλή ζήτηση από κορυφαία δημόσια πανεπιστήμια.
