Η παίγνυση της βιωματικής εικαστικής τέχνης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Η σύγχρονη μάθηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι αδιαμφισβήτητο ότι πρέπει να προάγει την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού σε ένα αλληλεπιδραστικό, κοινωνικό και συμπεριληπτικό περιβάλλον καθώς το παιδί μαθαίνει ευκολότερα όταν μαθαίνει βιωματικά. Την ίδια στιγμή η παιγνιώδης μάθηση θεωρείται ως μια εναλλακτική διδακτική, άρρηκτα συνδεδεμένη με τη ζωή και την ανάπτυξη του παιδιού σε όλα τα επίπεδα, καθώς μπορεί να αποτελέσει πηγή δημιουργικότητας και ευκαιρία για την ανάπτυξη δεξιοτήτων σκέψης και μάθησης μέσα από τη φυσικότητα της περιέργειας, την αυτενέργεια, την ενεργό εμπλοκή και τη διαδικασία λήψης αποφάσεων.
Θεσμικό πλαίσιο ελληνικών δημοσίων πανεπιστημίων
Όλα τα προγράμματα που διοργανώνονται από τα Κέντρα Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) των δημόσιων πανεπιστημίων ολοκληρώνονται με τη χορήγηση επίσημου Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης. Οι πιστωτικές μονάδες ECTS αναγνωρίζονται και μοριοδοτούνται σε προκηρύξεις του ΑΣΕΠ και του δημοσίου τομέα σύμφωνα με τις εκάστοτε ισχύουσες διατάξεις.
Προγράμματα Επαγγελματικής Επιμόρφωσης & Κατάρτισης με υψηλή ζήτηση από κορυφαία δημόσια πανεπιστήμια.
