Σκοπός του προγράμματος είναι η πολυδιάστατη κατάρτιση των εκπαιδευτικών Αγγλικής, που διδάσκουν παιδιά προσχολικής ηλικίας, ανεξαρτήτως χώρου εκπαίδευσης (δημόσιας ή ιδιωτικής, υποχρεωτικής ή προαιρετικής, τυπικής ή μη...
Σκοπός του προγράμματος είναι η πολυδιάστατη κατάρτιση των εκπαιδευτικών Αγγλικής, που διδάσκουν παιδιά προσχολικής ηλικίας, ανεξαρτήτως χώρου εκπαίδευσης (δημόσιας ή ιδιωτικής, υποχρεωτικής ή προαιρετικής, τυπικής ή μη τυπικής), η εξοικείωσή τους με τις νέες θεωρίες και τάσεις στη διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας και η εφαρμογή τους στην πράξη σε ποικίλα περιβάλλοντα προσχολικής εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευόμενοι/-ες θα κληθούν να προσεγγίσουν αναλυτικά και κριτικά τις εν λόγω θεωρίες και να τις προσαρμόσουν και μετουσιώσουν σε πράξη στο ελληνικό εκπαιδευτικό γίγνεσθαι και ειδικότερα στις νέες απαιτήσεις που προκύπτουν από την πρόσφατη εισαγωγή της Αγγλικής στη νηπιακή βαθμίδα εκπαίδευσης μεσω μελετών περίπτωσης και μικροδιδασκαλιών . Προς τούτο, θα εκπαιδευτούν στις τεχνικές σχεδιασμού, εκτέλεσης και αξιολόγησης ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και μικροδιδασκαλιών ειδικά προσαρμοσμένων στις απαιτήσεις του κοινού τους. Στις μικροδιδασκαλίες οι εκπαιδευόμενοι/-ες θα ενσωματώνουν τις καινούργιες θεωρίες με σκοπό τη βελτιστοποίηση της εκπαιδευτικής πράξης. Το πρόγραμμα αφορά αποκλειστικά στη διδασκαλία της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες θα μπορέσουν να αποτιμήσουν τη σημασία και την εξέλιξη των θεωριών μάθησης (από τη μέθοδο Berlitz έως και τις πλέον σύγχρονες μεθόδους που στηρίζονται στη χρήση των ΤΠΕ και στην ολική-αισθητηριακή-κινητική απόκριση των παιδιών). Έμφαση θα δοθεί στις δεξιότητες που καλούνται να αναπτύξουν οι μαθητές/θήτριες προσχολικής ηλικίας και στις τεχνικές, τα μέσα και τα εργαλεία που μπορεί να χρησιμοποιήσει ο εκπαιδευτικός προκειμένου να εισάγει την αγγλική στην ηλικιακή αυτή κατηγορία.
Θεσμικό πλαίσιο ελληνικών δημοσίων πανεπιστημίων
Όλα τα προγράμματα που διοργανώνονται από τα Κέντρα Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) των δημόσιων πανεπιστημίων ολοκληρώνονται με τη χορήγηση επίσημου Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης. Οι πιστωτικές μονάδες ECTS αναγνωρίζονται και μοριοδοτούνται σε προκηρύξεις του ΑΣΕΠ και του δημοσίου τομέα σύμφωνα με τις εκάστοτε ισχύουσες διατάξεις.
Προγράμματα Επαγγελματικής Επιμόρφωσης & Κατάρτισης με υψηλή ζήτηση από κορυφαία δημόσια πανεπιστήμια.
